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虽然近年来安徽省的学前教育发展得越来越快，但在广大农村幼儿园仍然满足不了农村幼儿的入园需求，从而导致了大班化教育、小学化教育，致使幼儿园情感教育的缺失。而作为被“留守”的幼儿，他们在家庭教育中缺少父母的关爱及教育。因此他们的情感教育在家庭教育中无法得到满足。为此，政府、幼儿园、家庭应该共同探索共同努力，解决问题，让“留守幼儿”不再缺失情感教育。