【摘 要】
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新课程强调改变旧的学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式。学生要学有成效,必须能自主学习,而这恰恰需要教师的有效指导,教师的有效指导需要解决学生“学什么”和“怎样
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新课程强调改变旧的学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式。学生要学有成效,必须能自主学习,而这恰恰需要教师的有效指导,教师的有效指导需要解决学生“学什么”和“怎样学”的问题,无论是自主学习的内容,还是自主学习的方式
The new curriculum emphasizes changing old ways of learning and advocating autonomous, cooperative and exploratory learning styles. Students need to learn effectively, and must be able to learn independently, and this just needs the effective guidance of teachers. The effective guidance of teachers needs to solve the problems of students “learning what” and “how to learn”, whether it is the content of autonomous learning, Or self-learning way
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通过对血液微循环观测，分析微循环障碍与早期脑血管病发生率的相关性。方法：采用微循环显微镜观察人体甲襞微循环的微血管和微血流的动态变化。结果：微循环障碍患者，表现明显微血
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用脚尖站立你无法踮起脚来!试一试面对打开的门的边缘站好。将你的鼻子和腹部正好触到门边。双脚分开在门两侧,脚尖稍稍超过门边。现在可以了,踮起脚吧,用脚尖站立!一线悬冰
为了解我市人体寄生虫感染情况,我们于1989年6月按全国人体寄生虫分布调查实施细则,对我市不同方位、地形及经济状况,分层随机抽取5个点的居民进行调查。共查2742人,查见各