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高校作为人才的摇篮，肩负着开展学术研究和培养高素质人才的伟大使命。高校的英文简介不仅代表其在学术与人才培养方面的成就，更起到对外宣传、吸引莘莘学子的重要媒介作用。长期以来，由于母语负迁移的作用以及语言学习者本身英语水平的影响，语篇连贯性问题常被非英语母语者忽略，语篇连贯所需的手段，如本文所要讨论的主位结构，也未能得到足够的重视。因此，本文将以高校英文简介文本为依托，探讨作为语篇分析理论重要组成部分之一的主位推进理论在其中的应用，旨在为读者理清语篇的信息分布，从而更全面、准确地把握英语语篇的行文。