论文部分内容阅读
班主任处在教育工作的最前线，更应当立足实际，坚持立德树人，扎实推进素质教育，不断深化课程改革，努力提升教育质n量，成为创优争先的典型。班主任是班级的“领航者”，是学生中的“孩子王”，而班级是空间的、岁月的、有生命力的。因此，班主任除n了有文化底蕴、有责任担当、有管理水平、有组织能力、有必备品格等之外，还要有育人艺术。