在初中教学工作中，物理学科的重要性尤为凸显， 其理论知识与其他学科相比抽象性比较强，对于学生的抽象逻 辑思维要求比较高，学习的难度大大提高。目前，微课教学作 为一种新的教学
人工智能、3D 打印、5G 网络等信息科技接连横空 出世，信息化技术的应用越来越广泛，也逐渐在中国的教育领 域开辟了新的教学方法，高中数学课堂教学中也不例外。利用 信息化技术
随着“互联网+”时代的到来，互联网与教育工作 的结合越发紧密。在中职信息技术教学中，充分利用信息技术 展开教学工作，将学习主动权交给学生，借助“微课件+微视 频”的基础模式，
小学低年级的儿童随意性强，时间和空间感知能 力差，需要借助具象思维来帮助记忆。在小学数学教学中，运 用趣味游戏的方法，不但可以提高学生的注意力，更能提高课 堂效率。本文旨在
本文作者在实施新课改教学中，探索研究了初中语文“课内海量阅读”的多种教学方法，以此培养和提高了学生 阅读能力。
随着我国经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，家长给孩子提供了更好的学习环境，就目前来看，手机、 iPad、电脑等多种电子产品被孩子应用到学习当中，对学生学 习视野的开阔起到
创意是美术的精髓，灵感是美术的灵魂。将学生 的创意激发、灵感激活融入初中美术教学，既符合学生美术素 养培育现状，也顺应初中美术教学发展趋势。对学生而言，随 着创意与灵感的
海啸,主要是海底发生较大地震(＞6.5级)引起.海底火山爆发及山崩也可能引发,但规模小,危害不大.海洋中大于6.5级的地震很多,能引发海啸的约占1%.其中环太平洋地震带中约占80%,