论文部分内容阅读
据不完全统计，中国的微博用户已达两亿以上，其中绝大部分为年轻学生。微博在学生中之所以广受欢迎，原因有二：一是简单、方便，继承了论坛、博客的优点，并将其微型化，可以激发学生的传播欲望；二是快速、开放，可以拓展学生的社交圈。因此，微博可以说是学校实施思想政治教育的新途径。但关键是要消除微博的副作用，激发微博的育人功能。
一、要正视、消除微博的副作用
微博易让网络垃圾困扰学生。学校是个独立、封闭、单纯的地方，学生在校园里可以杜绝社会的诸多不良影响。但是，微博的横扫一切让我们清醒地认识到，学校不再是世外桃源，它以最快的速度，用大量或真实、或放大、或歪曲、或虚构的信息炸弹，狂轰着校园。可见，网络垃圾对学生的困扰是无时不在，无处不在的。
微博易导致学生离群、自闭。微博给予学生的交流体验多半是虚拟的，但却可以让其心灵获得极大地满足，他们会全心全意地经营这个虚拟的圈子，从而不愿与现实世界进行交流。这使他们远离集体，远离同学和老师，轻者缺乏群体意识和团队精神，导致人际关系恶化；重者使其真实人格与虚拟人格产生激烈冲突，进而形成焦虑、自恋、偏执、抑郁、淡漠等心理疾患。
微博易使学生疏于学习。“微博客”们每天面对海量的微博信息，只能不停地发微博、转微博、刷新微博，有些学生甚至在课堂上用手机登录微博，直接影响了学习。由于“微博客”们经常发的是“我刚’洗完澡”、“我正在吃饭”等，寥寥数语的表达形式助长了学生的“懒人写作”行为，使不少学生的写作能力已严重退化。
二、挖掘、激发微博的育人功能
微博可以成为学校进行正确舆论导向的平台。微博的出现拓宽了学校思想政治教育工作新途径，许多学校开始建立自己的微博官网，利用微博和学生进行网络互动，建立学校的展示平台，加强和其他学校的网络交流。由于学校有了自己的微博官网，就可以对社会上发生的敏感事件和热点话题进行发布和讨论，及时引导舆论，澄清事实，把舆论的主动权牢牢掌握在学校的手中，进而杜绝学生的偏听偏信和以讹传讹，从而有序、有效地对学生进行思想政治教育。
微博使学校的思想政治工作时尚化、前沿化。广大学生既是思想政治工作的服务对象，又是思想政治工作的一支生力军。在微博被众多学生热捧的今天，要做好学校的思想政治工作，应培养一批以学生骨干为主的“红色粉丝”，协助学校宣传社会主义核心价值观。学校要坚决占领微博这块阵地，针对学生反映的热点问题，用最快的速度，最容易被学生接受的语言（如一些常用的网络语言），积极、主动地予以解答，以减少学生的猜疑，引导学生理性思考。同时，可通过“红色粉丝”的积极响应，让思想政治工作从过去的“严把关”向“巧指路”转变，从过去的以“堵”为主，改变为以“导”为主，从过去的“看什么”改变为“怎么看”，克服传统思想政治工作的刻板、呆滞，使学生对思想政治工作由排斥变为欢迎。
微博使思想政治工作低成本、高效益。把微博作为学校实施思想政治工作的新途径，不但拓宽了宣传途径，也节约了宣传成本。由于手机逐渐成为移动互联网的主要终端之一，而微博又可以通过手机进行操作，所以，教师既可以建立专门的学科微博，辅导学生学习，也可以组织微博有奖答题、微博书籍秒杀、微博摄影比赛等，并可以此为媒介，大力弘扬社会主义主旋律，陶冶学生情操，繁荣校园文化。
作者单位 甘肃省兰州职业技术学院
（责任编辑 罗登廉）
一、要正视、消除微博的副作用
微博易让网络垃圾困扰学生。学校是个独立、封闭、单纯的地方，学生在校园里可以杜绝社会的诸多不良影响。但是，微博的横扫一切让我们清醒地认识到，学校不再是世外桃源，它以最快的速度，用大量或真实、或放大、或歪曲、或虚构的信息炸弹，狂轰着校园。可见，网络垃圾对学生的困扰是无时不在，无处不在的。
微博易导致学生离群、自闭。微博给予学生的交流体验多半是虚拟的，但却可以让其心灵获得极大地满足，他们会全心全意地经营这个虚拟的圈子，从而不愿与现实世界进行交流。这使他们远离集体，远离同学和老师，轻者缺乏群体意识和团队精神，导致人际关系恶化；重者使其真实人格与虚拟人格产生激烈冲突，进而形成焦虑、自恋、偏执、抑郁、淡漠等心理疾患。
微博易使学生疏于学习。“微博客”们每天面对海量的微博信息，只能不停地发微博、转微博、刷新微博，有些学生甚至在课堂上用手机登录微博，直接影响了学习。由于“微博客”们经常发的是“我刚’洗完澡”、“我正在吃饭”等，寥寥数语的表达形式助长了学生的“懒人写作”行为，使不少学生的写作能力已严重退化。
二、挖掘、激发微博的育人功能
微博可以成为学校进行正确舆论导向的平台。微博的出现拓宽了学校思想政治教育工作新途径，许多学校开始建立自己的微博官网，利用微博和学生进行网络互动，建立学校的展示平台，加强和其他学校的网络交流。由于学校有了自己的微博官网，就可以对社会上发生的敏感事件和热点话题进行发布和讨论，及时引导舆论，澄清事实，把舆论的主动权牢牢掌握在学校的手中，进而杜绝学生的偏听偏信和以讹传讹，从而有序、有效地对学生进行思想政治教育。
微博使学校的思想政治工作时尚化、前沿化。广大学生既是思想政治工作的服务对象，又是思想政治工作的一支生力军。在微博被众多学生热捧的今天，要做好学校的思想政治工作，应培养一批以学生骨干为主的“红色粉丝”，协助学校宣传社会主义核心价值观。学校要坚决占领微博这块阵地，针对学生反映的热点问题，用最快的速度，最容易被学生接受的语言（如一些常用的网络语言），积极、主动地予以解答，以减少学生的猜疑，引导学生理性思考。同时，可通过“红色粉丝”的积极响应，让思想政治工作从过去的“严把关”向“巧指路”转变，从过去的以“堵”为主，改变为以“导”为主，从过去的“看什么”改变为“怎么看”，克服传统思想政治工作的刻板、呆滞，使学生对思想政治工作由排斥变为欢迎。
微博使思想政治工作低成本、高效益。把微博作为学校实施思想政治工作的新途径，不但拓宽了宣传途径，也节约了宣传成本。由于手机逐渐成为移动互联网的主要终端之一，而微博又可以通过手机进行操作，所以，教师既可以建立专门的学科微博，辅导学生学习，也可以组织微博有奖答题、微博书籍秒杀、微博摄影比赛等，并可以此为媒介，大力弘扬社会主义主旋律，陶冶学生情操，繁荣校园文化。
作者单位 甘肃省兰州职业技术学院
（责任编辑 罗登廉）