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幼儿园是开展幼儿启蒙教育的黄金阶段，也是帮助幼儿塑造良好品行的一个重要阶段，对此，教师要意识到幼儿园教育的重要n性，以及对幼儿成长和发展的深远影响，将培养幼儿正确的人生观念和价值取向作为核心目标，综合考虑幼儿的认知特点，开展多元化的教n学形式，通过生命教育提升幼儿的自我保护意识、激发幼儿的情感共鸣，促进幼儿身心健康发展。基于此，文章主要围绕幼儿园生命教育开n展的策略研究展开讨论，通过实践活动巧用案例、安全教育，培养幼儿的生命意识和理念，为幼儿良好发展奠定基础。