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采用意义适合性判断任务，考察了语境位置对不同认知方式个体歧义句理解过程中抑制内部干扰的影响。实验一采用固定速度的阅读范式，以反应时为指标，实验二采用自控速的阅读范式，分析被试在阅读过程中的眼动指标，结果表明，对歧义句不适当意义的抑制作用方面，前语境优于后语境；在歧义句理解的初始阶段，场独立个体能够更好的利用前语境信息抑制内部无关信息的干扰，而场依存个体要到句子加工的后期花费更多时间才能完成对内部干扰的抑制。