基于混合式教学模式的《多媒体课件制作》课程教学研究——以阿坝师范学院为例

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《多媒体课件制作》是高等师范院校的一门专业选修课,它是一门注重实践,强调操作的综合性课程。其实用性较强,是师范生必须掌握的一项基本技能。本文以笔者所在学院化学专业学生为研究对象,从《多媒体课件制作》课程的教学现状、混合式教学模式在本课程的实现可行性、具体应用及优势四个方面进行了分析,以期为创新教学模式提供参考。
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