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现如今，新课标教学理念已经广泛的应用于教育行业，素质教育也成为初中初学教学中的基础目标。针对此种教学标准环境下，初中数学教学逐渐提高了对教学有效性的关注度，基于此，怎样才能在有限的课堂时间内，促使教学效果的全面提高，以此大大提高学生的学习能力与培养正确的学习方法，已经成为当前初中数学教育工作者突破自身教育质量的重点。