【摘 要】
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一、引言随着科学技术的发展和经济的多元化 ,对人才结构的要求出现新的趋势 ,创新精神和实践能力成为衡量人才质量的最瞩目的标志 ,基础教育的课程面临着重大的挑战。反观化
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一、引言随着科学技术的发展和经济的多元化 ,对人才结构的要求出现新的趋势 ,创新精神和实践能力成为衡量人才质量的最瞩目的标志 ,基础教育的课程面临着重大的挑战。反观化学教育的现实 ,“教师为中心”、“重知识、重形式、重验证”的倾向仍然十分严重 ,学科中心的课程体系
I. INTRODUCTION With the development of science and technology and the diversification of economy, there is a new trend in the requirements for the talent structure. The spirit of innovation and practical ability have become the most noticeable indicators of the quality of talents. The curriculum of basic education is facing major challenges. In contrast to the reality of chemistry education, the tendency of “teachers as the center” and “reform knowledge, form, and verification” is still very serious.
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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。法律是一门实践性极强的科学,未经实践是无法真正学好法律的。因此,自19世纪70年代的哈佛大学法学院院长兰达尔首创“判例教学法”以来,