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A Brief Analysis on Classroom Questioning and Implications for Teachers
【出 处】
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校园英语(下旬）
【发表日期】
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2016年8期
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【摘要】阅读理解在大学英语四级考试中占有很大比重。如何提高阅读速度和效率是决胜英语四级考试阅读理解题的关键。要想提高阅读速度和效率最直接最有效方法就是掌握不同题型的解题技巧。 【关键词】大学英语 阅读理解 解题技巧 阅读习惯 自2007年1月大学英语四级考试全面实施新题型之后，阅读理解这一题型的比例调整到35%，时间为40分钟，分为两个部分：深度阅读理解，时间25分钟，占25%，第一部分是篇章
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【摘要】初中英语教师们应当着力探究新型的英语教学方法，通过多元化的输入，逐步提高学生们的英语语感，培养他们的东西方综合文化意识，提高创造性运用语言的能力。本篇文章主要以苏教版初中英语教材为基础，探究培养初中生英语语感的主要策略。 【关键词】英语语感 策略 新型教学法 培养语感对于英语学习来说是如此的至关重要，然而目前有许多学生在这一方面遇到了一些问题，他们有用英语交流的愿望，但是认为自己的英语
随着高等教育市场的变化及高校自身性质的转变,高校财务管理制度经历了不同条件下管理模式的选择.目前建立“统一领导、分级管理、集中核算”的财务管理制度,是建立起高校财
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【摘要】本文结合语言输入输出理论，分析了英语写作教学评改反馈现状，探讨了大学英语写作教学中的几种评改反馈方式：自我评改反馈、同伴评改反馈和教师评改反馈，以期提高英语写作教学质量，从而有效提高学生写作水平。 【关键词】 写作教学 多样化 评改反馈 一、理论背景 语言学家Krashen 和Long认为可理解性输入是二语习得的主要因素。Krashen 提出了输入假设理论，认为可理解性输入是学习者实
【摘要】随着教育理念的更新以及教育模式的改革，高职英语教育教学的研究得到了进一步深入。高职英语听力教育能使得教学内容更加实用，从而进一步提高学生的学习效率，对于提高学生整体英语素质有着积极意义。本文通过对高职英语听力教育现状分析，探究如何加强高职英语听力教育。 【关键词】听力教育 高职英语 教学研究 创新改革 高职英语听力教育对于提高高职学生英语综合水平有着直接影响。加强高职英语听力的教育质量