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摘 要：基于知识经济时代背景下，高校图书馆知识管理要顺应时代的发展需要，注重创新图书馆管理模式，充分发挥出知识管理的优势，促进高校各项管理工作的顺利开展，为高校图书馆管理提供重要的保障基础。鉴于此情况下，本文主要对高校图书馆实施知识管理的重要性进行了阐述，重点对高校图书馆知识管理与实践展开深入研究，致力于高校图书馆知识管理工作的开展，进一步推动高校教育事業的发展。
关键词：高校;图书馆;知识管理;显性知识;隐性知识
知识管理作为全新的管理模式，顺应了时代的发展要求，不但能够增强生产效率，而且还有助于提高员工的素质。通过知识管理模式的实施，实现了组织知识的创新和发展，最大程度发挥了组织的竞争优势。图书馆作为高校重要的部分，承载着记录、储藏、传播知识的重任，为高校教职员人及学生提供了重要的服务。尤其知识管理模式的实施，为促进高校图书馆发展提供了保障。
一、高校图书馆实施知识管理的重要性
知识管理作为经济时代图书馆实现可持续发展的重要保证，对于图书馆的发展有着重要的影响。具体主要体现在：（1）资源环境变化：图书馆为了顺应时代的发展，注重资源更新，实现网络资源的多元化发展;（2）技术环境变化：图书馆作为高校重要的部分，随着现代教育的技术的有效渗透，促使高校图书馆信息传播途径、馆藏资源建设、办馆模式实现数字化、虚拟化发展。（3）读者环境变化：随着我国教育不断快速发展，高校正在进行扩招，促进了教育的规模化发展，这对于高校提出提出了高要求，不但要保证对知识信息的搜集等，而且需要运用创造性劳动创造出新的知识，以此来满足广大读者的需求。尤其近些年来，随着信息服务机构的激增，对于高校图书馆带来较大的挑战，使其面临着激烈的竞争，要想在激烈的竞争环境中实现自身的长足发展，则需要根据当前的具体实际情况，注重知识管理的推广及应用，以此来应对知识经济的挑战。图书馆在实际的运营过程中，通过知识管理模式的实施，满足了图书馆拓展和深化服务的职能需求。在知识经济时代背景下，高校图书馆管理模式发生了转变，实现了知识管理的目标。众所周知，知识服务是图书馆联结用户和市场的纽带，为图书馆实现其发展提供了重要的保障基础。此外，通过知识管理模式的有效运用，有助于提升图书馆管理功能。在这种情况下，图书馆应当结合当前工作的需要，应当注重知识型人才管理，对图书馆馆员隐性知识的管理是科学开展基于服务的知识管理工作 的前提条件。它强调将人的能力的提高作为组织实施管理的出发点，为显性知识 与隐性知识的相互转化提供途径。
二、高校图书馆知识管理与实践分析
（一）显性知识的管理
在知识经济的时代背景下，高校图书馆员的职能发生了相应的转变，从传统图书管理员转化为网上导航员，以实现对显性知识的科学管理。具体主要包括：（1）知识整合：针对数字图书馆内容而言，现阶段仍然处于讨论当中，关于数字图书馆内容众说纷纭，但从整体的角度来分析，大致概括为两个方面的内容，即社会资源馆藏化、馆藏资源数字化。其中社会资源馆藏化主要指网络信息资源的组织，以此来实现管理规范化及有序化目标，最终形成知识库。而后根据用户的具体实际需求，制定完善的服务计划，为用户提供高效的知识信息服务，以此来满足用户的实际需求。而对于馆藏资源数字化来讲，具体包括信息系统建设、特色数据库建设、数目数据库建设和各种载体文献全文数字化。所谓的知识整合运用知识管理工具及其管理理念，对其资源进行科学的优化配置，通过网络虚拟资源建设，帮助用户对文献信息资源进行充分利用。（2）知识共享：鉴于知识全球化背景下，知识共享符合时代的发展要求，同时也满足了高校图书馆的发展需要。在实际的发展过程中，只有通过多个图书馆间的相互协作，实现优势互补，促进彼此之间共同进步，提供网上文献信息服务，这样才能够最大限度发挥出文献信息网络的作用。在知识的存贮与传播过程中，高校图书馆可充分利用现代技术，以此来实现知识共享的目标。
（二）隐性知识管理
针对当前这项管理内容而言，创建以人为本机制，根据相关数据调查显示，当前很多高校并没有认识到图书馆的重要性，未能够给予图书馆足够的重视，图书馆内相关工作人员素质方面存在较大差异，整体文化水平参差不齐。同时高校未能够给予图书馆人员提供深造学习的机会，并且他们的福利待遇并不高，难以引进高素质、高水平的专业型人才。从知识管理的角度来讲，要想实现理想的效果，则需要重点加强人力资源管理，注重培养知识型馆员。为了实现该目标，通常需要做好以下方面内容;其一，营造良好的氛围：高校要根据图书馆管理的需要，定期开展专业培训，强化对图书馆工作人员专业培训，为其提供更多学习的机会，通过相关培训教育工作的开展，不但能够增强图书馆工作人员对知识管理的认识，而且提高相关人员的专业素质，增强其整体业务能力，这对于高校图书馆知识管理具体重要的意义。在保证当前工作的基础上，还需要注重完善相关管理制度，强化对图书馆工作人员的激励，充分调动其工作的积极性，鼓励和引导年轻有为的图书馆人员攻读学位，积极引进先进的人才。其三，根据知识管理时代的要求，建立和开发与隐性知识相配套的知识共享报酬和刺激机制。
结束语
综上所述，图书馆作为高校重要的部分，在高校教育教学中发挥着极其重要的作用，肩负着知识信息传递的作用。但是并没有得到高校的重视，并且在实际的运营过程中，由于受到传统管理模式的制约，图书馆的整体效能未能够得到有效发挥。要想改善当前这种现状，则需要注重发挥知识管理的优势，促进高校图书馆管理模式的更新。与此同时，高校还需要注重显性知识与隐性知识方面的管理，并且要注重强化对图书馆工作人员培训，增强工作人员的知识管理意识，提高图书馆相关工作人员的素质，致力于高校图书馆的可持续发展。
参考文献
[1]刘淑玲.网络环境下高校图书馆的知识管理与知识服务[J].情报科学，20 10（4）：523.
[2]吴建中.图书馆管理的10个热门话题[M].上海：上海科 学技术文献出版社，2004：127.
[3]林碧丹.知识管理与高校图书馆的科学发展[J].情报探索，2008（11）：85.
作者简介：
崔晓燕（1977年8月），女，山东省德州宁津，本科，馆员，图书管理，汉族。
关键词：高校;图书馆;知识管理;显性知识;隐性知识
知识管理作为全新的管理模式，顺应了时代的发展要求，不但能够增强生产效率，而且还有助于提高员工的素质。通过知识管理模式的实施，实现了组织知识的创新和发展，最大程度发挥了组织的竞争优势。图书馆作为高校重要的部分，承载着记录、储藏、传播知识的重任，为高校教职员人及学生提供了重要的服务。尤其知识管理模式的实施，为促进高校图书馆发展提供了保障。
一、高校图书馆实施知识管理的重要性
知识管理作为经济时代图书馆实现可持续发展的重要保证，对于图书馆的发展有着重要的影响。具体主要体现在：（1）资源环境变化：图书馆为了顺应时代的发展，注重资源更新，实现网络资源的多元化发展;（2）技术环境变化：图书馆作为高校重要的部分，随着现代教育的技术的有效渗透，促使高校图书馆信息传播途径、馆藏资源建设、办馆模式实现数字化、虚拟化发展。（3）读者环境变化：随着我国教育不断快速发展，高校正在进行扩招，促进了教育的规模化发展，这对于高校提出提出了高要求，不但要保证对知识信息的搜集等，而且需要运用创造性劳动创造出新的知识，以此来满足广大读者的需求。尤其近些年来，随着信息服务机构的激增，对于高校图书馆带来较大的挑战，使其面临着激烈的竞争，要想在激烈的竞争环境中实现自身的长足发展，则需要根据当前的具体实际情况，注重知识管理的推广及应用，以此来应对知识经济的挑战。图书馆在实际的运营过程中，通过知识管理模式的实施，满足了图书馆拓展和深化服务的职能需求。在知识经济时代背景下，高校图书馆管理模式发生了转变，实现了知识管理的目标。众所周知，知识服务是图书馆联结用户和市场的纽带，为图书馆实现其发展提供了重要的保障基础。此外，通过知识管理模式的有效运用，有助于提升图书馆管理功能。在这种情况下，图书馆应当结合当前工作的需要，应当注重知识型人才管理，对图书馆馆员隐性知识的管理是科学开展基于服务的知识管理工作 的前提条件。它强调将人的能力的提高作为组织实施管理的出发点，为显性知识 与隐性知识的相互转化提供途径。
二、高校图书馆知识管理与实践分析
（一）显性知识的管理
在知识经济的时代背景下，高校图书馆员的职能发生了相应的转变，从传统图书管理员转化为网上导航员，以实现对显性知识的科学管理。具体主要包括：（1）知识整合：针对数字图书馆内容而言，现阶段仍然处于讨论当中，关于数字图书馆内容众说纷纭，但从整体的角度来分析，大致概括为两个方面的内容，即社会资源馆藏化、馆藏资源数字化。其中社会资源馆藏化主要指网络信息资源的组织，以此来实现管理规范化及有序化目标，最终形成知识库。而后根据用户的具体实际需求，制定完善的服务计划，为用户提供高效的知识信息服务，以此来满足用户的实际需求。而对于馆藏资源数字化来讲，具体包括信息系统建设、特色数据库建设、数目数据库建设和各种载体文献全文数字化。所谓的知识整合运用知识管理工具及其管理理念，对其资源进行科学的优化配置，通过网络虚拟资源建设，帮助用户对文献信息资源进行充分利用。（2）知识共享：鉴于知识全球化背景下，知识共享符合时代的发展要求，同时也满足了高校图书馆的发展需要。在实际的发展过程中，只有通过多个图书馆间的相互协作，实现优势互补，促进彼此之间共同进步，提供网上文献信息服务，这样才能够最大限度发挥出文献信息网络的作用。在知识的存贮与传播过程中，高校图书馆可充分利用现代技术，以此来实现知识共享的目标。
（二）隐性知识管理
针对当前这项管理内容而言，创建以人为本机制，根据相关数据调查显示，当前很多高校并没有认识到图书馆的重要性，未能够给予图书馆足够的重视，图书馆内相关工作人员素质方面存在较大差异，整体文化水平参差不齐。同时高校未能够给予图书馆人员提供深造学习的机会，并且他们的福利待遇并不高，难以引进高素质、高水平的专业型人才。从知识管理的角度来讲，要想实现理想的效果，则需要重点加强人力资源管理，注重培养知识型馆员。为了实现该目标，通常需要做好以下方面内容;其一，营造良好的氛围：高校要根据图书馆管理的需要，定期开展专业培训，强化对图书馆工作人员专业培训，为其提供更多学习的机会，通过相关培训教育工作的开展，不但能够增强图书馆工作人员对知识管理的认识，而且提高相关人员的专业素质，增强其整体业务能力，这对于高校图书馆知识管理具体重要的意义。在保证当前工作的基础上，还需要注重完善相关管理制度，强化对图书馆工作人员的激励，充分调动其工作的积极性，鼓励和引导年轻有为的图书馆人员攻读学位，积极引进先进的人才。其三，根据知识管理时代的要求，建立和开发与隐性知识相配套的知识共享报酬和刺激机制。
结束语
综上所述，图书馆作为高校重要的部分，在高校教育教学中发挥着极其重要的作用，肩负着知识信息传递的作用。但是并没有得到高校的重视，并且在实际的运营过程中，由于受到传统管理模式的制约，图书馆的整体效能未能够得到有效发挥。要想改善当前这种现状，则需要注重发挥知识管理的优势，促进高校图书馆管理模式的更新。与此同时，高校还需要注重显性知识与隐性知识方面的管理，并且要注重强化对图书馆工作人员培训，增强工作人员的知识管理意识，提高图书馆相关工作人员的素质，致力于高校图书馆的可持续发展。
参考文献
[1]刘淑玲.网络环境下高校图书馆的知识管理与知识服务[J].情报科学，20 10（4）：523.
[2]吴建中.图书馆管理的10个热门话题[M].上海：上海科 学技术文献出版社，2004：127.
[3]林碧丹.知识管理与高校图书馆的科学发展[J].情报探索，2008（11）：85.
作者简介：
崔晓燕（1977年8月），女，山东省德州宁津，本科，馆员，图书管理，汉族。