【摘 要】
:
初中英语教学不应该只是对具体英语知识和技能的培养,站在英语学科的角度出发,它更应该是一种能力的培养.随着课程改革的不断深入,对学生进行英语能力的培养已经成为我们的英
论文部分内容阅读
初中英语教学不应该只是对具体英语知识和技能的培养,站在英语学科的角度出发,它更应该是一种能力的培养.随着课程改革的不断深入,对学生进行英语能力的培养已经成为我们的英语教学的重要内容.英语能力主要包括:英语的意识性、英语的交流能力、英语的应用能力.所以,对学生进行英语能力的培养就显得十分重要.本文以小组合作学习为基础,通过小组合作对初中学生进行英语能力的培养,不仅提高了学生的英语思维能力和英语应用能力,同时对学生取得良好的英语成绩以及掌握良好的英语表达能力与写作能力都具有十分积极的作用.本文将从以下几个方面进行陈述,以供参考.
其他文献
数学课堂比较单一,缺乏一定的情感。《义务教育数学课程标准》要求:小学数学教师要让数学课堂活跃起来,充满激情,富有活力,达到数学教学目标,切实提高学生的数学能力。
Math
在高中英语课堂上运用徐州市学讲方式中的重要环节——“交流展示”后,学生的自主学习能力、课堂效率、教学成绩等都得到了提升。笔者在教学实践的基础上,对“交流展示”环节
写作在英语教学中非常重要.传统的高中英语写作教学方法是以教师为中心,常常采取“教师命题-学生写作-教师批改”的模式,整个过程中学生得不到教师有效的指导,教师的评价也得
从我国学校体育现代化教育管理的实际需要出发,着重对学校体育课堂教学质量评估的依据进行论述,对学校体育课堂教学质量评估的框架体系和评估的标准进行系统研究.提出学校体
之所以关注进口,源于第101届广交会,因为从这一届起,它正式更名为“中国进出口商品交易会”。怀着探求的心理,记
The reason to focus on imports, from the 101st Canton F
吴剑,1974年3月生,博士,副教授。现任中北大学体育学院教学副院长,兼任中国大学生足球协会教学科研委员会副主任。吴剑教授主要从事专项训练理论与实践及体育工程等方面的教
本刊讯8月16日,针对目前不断上涨的价格形势,陕西省物价局在西安召开了全省物价局长座谈会。各设区市物价局、杨凌示范区发展改革局主要负责人、局机关各处室及局属单位主要
小组合作学习是新课改对广大教师提出的一项新教学要求。对于英语学科而言,实施小组合作学习模式,有助于提高学生的英语语言综合运用能力,培养学生的团队合作精神,进而促使英
在新课改的今天,强调高效的课堂教学,尤其要注意关注课堂的教学细节。在数学教学中亦是如此,教师只有关注细节,才能使课堂更加魅力无穷,才能在教学时轻装上阵,使数学课堂更高
朱广轶,辽宁喀左人,沈阳大学三级教授,辽宁省环境岩土工程重点实验室学科带头人,开采沉陷时空函数和残余变形影响函数及ZMS 8.0软件创立者,沈阳大学岩土工程灾害防治研究所所