小学英语教学中活动教学策略的有效应用研究

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兴趣是最好的老师。在新课标背景下,更加注重学生的参与、体验,在真实的情境中进行交往。在小学英语课堂教学中,教师要结合小学生各方面特点,合理安排活动课,采取有效的活动教学策略,多鼓励班级学生参与其中,勇于展现自己,更好地感受语言,能够运用英语进行简单的“听、说、唱、演”,促进他们的全面发展,确保素质教育的顺利实施。
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