我省多项举措确保学生不因灾失学

来源 :湖北教育·综合资讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eadead1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  截至7月底,全省共有17个市州(林区)94个县市3449所中小学校和18所高校报告不同程度受灾。省教育厅已会商省财政厅紧急调整支出结构,已先期筹集资金2000万元,对灾情较重的县市各安排50万元,对灾情特别严重的县市各安排100万元。同时,省教育厅专程到教育部汇报湖北的灾情并争取支持。
  省教育厅就教育系统恢复重建进行了部署:首先,多举措确保师生生命安全,确保秋季学期正常开学,确保受灾家庭学生不因灾失学。其次,明确“预防、重建、资助”三大任务:坚持预防为主,健全完善防汛抗洪应急处置机制;坚持特事特办,扎实做好排险避险和恢复重建工作;坚持精准救助,实现受灾家庭学生资助全覆盖。同时,明确了五项措施:积极筹措救灾应急资金,统筹教育项目资金安排,支持各地调整已有建设规划,优先将恢复重建纳入新编专项建设规划范围,加大受灾家庭学生资助力度。
  (综合湖北省教育厅网站)
其他文献
近日,房县举行2015年中小学中层干部培训,全县中小学教导主任、政教主任、骨干班主任等240多名中层干部参加。培训采取集中授课与分散研修、专题讲座与交流讨论相结合的方式,共设专题讲座3个,业务引领8个,经验交流4个。教育专家根据学校教务、政教、班级管理等常规工作要求,结合有关政策法规、业务流程,用鲜活的案例对中层干部进行业务引领。参训学员就学校管理和岗位实践中所遇到的热点、难点问题,开展互动交流并
临近期末,学校组织全体教师进行投票,选出本学期的模范班主任、优秀教师和师德标兵。笔者觉得,这种方式虽然快捷,但方式不妥。首先,这种方式很容易导致教师互相拉拢,让教师之间产生矛盾,不利于团结。其次,用投票方式有时并不能真正选出大家心目中的优秀教师。期末评选优秀是一项严肃的工作,学校应该本着公正公开透明的原则,更多地结合教师平时的工作表现来综合评选,加强平时教学的量化考核力度,建立综合表现的档案记录,
在语文教学中,很多教师发现了学生在语文学习中出现的“营养不良”的情况:古文阅读能力强的同学,写作不一定棒;作文出色的同学,现代文阅读理解能力不一定强;而现代文阅读能力很强的同学,在诗词积累方面可能又比较薄弱。行政班语文课堂时间有限,且问题分散,想让每一个学生在短时间内有效解决问题,难度很大。  语文选课走班课程的开设很好地解决了这个问题。本着“补差”的基本原则,让学生在语文学习中可以多一份从容;同
近日,在西安举行的全国真语文小学语文微课大赛年度总决赛上,监利县章华小学教师贺红梅夺得年度总决赛冠军。多年来,贺红梅积极践行“教真语文、教实语文、教好语文”理念,让孩子们在语文课堂上学会“讲真话、写真文、诉真情”,让作为传统文化的语文回归传统,找回本真。  (监利章华小学 郭春华)
日前,全国第二届现代课堂博览会在江苏省徐州幼儿师范学院举行。我省大冶市灵乡镇中学语文老师孔令颖主讲的《信客》、地理老师李钡主讲的《世界的气候类型》,经过激烈角逐,在30名选手中脱颖而出,以优秀成绩荣获全国第二届现代课堂博览会二等奖,得到了中国教育学家钟启泉等1500名与会人员的充分肯定。  这是灵乡中学继2012年荣获第一届现代课堂优秀奖后,再次荣获国家级优质课奖,也是该校自2010年课改以来收获
1月7日,“共读中国好故事——中国少儿故事包公益行动”黄冈市实验小学“非借不读”少儿绘本馆启动仪式在该市实验小学举行。本次活动由黄冈市文联、市关工委、市教育局牵头,由湖北省文艺发展基金会、文立方教育集团承办。活动以小学生和少年儿童为对象,旨在不断提高少年儿童阅读能力,培养他们良好的阅读习惯,传承中华民族优秀文化。  活动现场,文立方教育集团向黄冈市实验小学授予“共读中国好故事”中国少儿故事包公益行
教室里的一株株小树苗,他们需要知识之水,更需要信任之光。  荆门市掇刀区名泉小学以 “雅行教育”为载体,用心创设优雅校园环境,精心培育学生雅行习惯,倾心打造雅行文化品牌,为孩子们打造筑梦空间,奠基幸福人生。  用心创设优雅校园环境。学校在规划设计与建设上体现人性化。校门外专设“家长等候区”,既可以缓解校门口的交通堵塞问题,又可以为等候的家长和学生遮风挡雨;学校四周无门面房,全部为透视栏杆,既安全又
近年来,湖北省认真贯彻落实《教育督导条例》,着力完善督导机制,充分发挥督导的杠杆效应,大力推进县域义务教育均衡发展。截至2016年底,全省112个县(市、区)全部通过省级评估;其中102个县(市、区)通过国家督导认定,占比91%,通过数量和比例位居中部第一,全国前列。  创新完善督导工作机制  面对新的形势和任务,全省教育督导工作要紧紧围绕教育治理体系和治理能力的现代化,坚持解放思想,保持创新活力
1984年我大学毕业时刚刚20岁。本来我是分配到铁道部机关工作,8月去报到时,人事部门的一个阿姨语重心长地对我说,年轻人要到基层去锻炼,待在部里学不到什么。然后就给我开了一张派遣单,让我到保定一个职工中专去当教师锻炼一年。   1984年的保定还像电影《野火春风斗古城》里的街景一样,整座城市就是灰墙土瓦土砖的巷子和土围子。有一个古老的直隶总督府象征着当年这个城市在历史上曾经有过的军政地位。一个古莲
百年大计,教育为本。党的十九大报告指出:“必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”近年来,咸宁市坚持把教育摆在优先发展的战略地位,一张蓝图绘到底,一届接着一届干,全力办好人民满意的教育,全市6个县(市、区)均顺利通过教育部义务教育均衡发展评估验收,农村教师周转房建设、教育信息化、新机制教师等创新举措亮点纷呈,典型经验被新华社、中央电视台、《中国教育报》等主要