【摘 要】
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2019年4月25—27日,笔者有幸参加了陕西师范大学基础教育研究院、《中学语文教学参考》编辑部举办的"全国中学诗歌课堂教学研讨会"。研讨会上,无论是专业吟诵、名师课堂,还是
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2019年4月25—27日,笔者有幸参加了陕西师范大学基础教育研究院、《中学语文教学参考》编辑部举办的"全国中学诗歌课堂教学研讨会"。研讨会上,无论是专业吟诵、名师课堂,还是专家讲座、专业评课,抑或是学术报告、教学对话,笔者都能感受到浓浓的诗意,并对中学诗歌课堂教学有了更清晰的认知。其中,霍军老师的《登高》教学,霍老师基于学情和教学目标,巧设支架,实现了诗歌的有效教学,让笔者感触最深。
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