新时期下初中体育趣味性教学研究

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在初中体育教学中,要想提高学生参与的积极性,可以从体育教学本身的兴趣出发。教育心理学研究表明,只有学生对课程感兴趣,他们才会积极参与学习。因此,为了提高课堂教学效率,促进学生身体素质和综合素质的提高,教师应从趣味体育课的建设入手。
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