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菲律宾开放大学（University of Philippines Open University, UPOU）成立于1995年2月23日，作为菲律宾大学系统的第五个自治校区，为那些渴望接受高等教育、提高学历，但又不能享受传统教育为人们提供的受教育机会。
菲律宾开放大学通过远程教育手段为菲律宾居民提供优质的高等教育和继续教育，其使命是使学习者获得正式的学历证书，培养他们在当今知识社会中成为终身学习者的自觉性与能力。
一、菲律宾开放大学目标
1.通过开放与远程学习，提供学位和非学位课程，以满足学习者和整个社会的需求；
2.建立一个继续教育体制，提供专业发展，促进终身学习；
3.发展并改变教育传播系统，使其更加适应远程学习者；
4.为菲律宾培养开放学习和远程教育发展以及合理运用教育信息与通信技术方面的领导人员；
5.通过合作筹划、组织机构间协议以及其它相应的机制，设计满足不同学习者需要的教学包。
高等教育委员会已经宣布，菲律宾开放大学是开放学习与远程教育方面的国家级权威机构，对她在开放与远程教育领域所取得的成就和推动学习的新领域服务于菲律宾民族等方面所扮演的重要角色给予了认可。此外，菲律宾开放大学还被信息通讯技术委员会指定为“国家电子学习能力培训中心”。
四、学生支持服务
1.教学辅导支持
教学辅导服务旨在为菲律宾开放大学学生提供机会，使他们能够通过学习包与学科辅导教师或其他同学围绕课程或某一话题展开阐述或讨论。在菲律宾开放大学主要有面授辅导、电话辅导和在线辅导等三种形式。
2.图书馆服务
菲律宾开放大学图书馆位于总部的洛斯班尼斯。但是，菲律宾开放大学的学生无需前往洛斯班尼斯就能搜索所需的书籍和学术期刊。学生可在线登陆http://library.upou.org进入菲律宾开放大学图书馆或在菲律宾开放大学的学习中心享受图书馆服务。菲律宾开放大学的学生也可以访问菲律宾大学其它校区的图书馆。
3.电子图书馆
菲律宾电子图书馆是菲律宾国家图书馆、菲律宾大学、科技部、农业部以及高等教育委员会的合作项目。在菲律宾政府电子政务基金资助下而创建的电子图书馆，希望能为社会各阶层的需求者提供方便、可承受的、高效的信息传送途径。
4.指导与咨询服务
对于非学术性的建议，菲律宾开放大学的学生可以向学习中心的协调员咨询，也可与菲律宾开放大学的指导顾问联系。咨询的环节可在菲律宾开放大学总部洛斯班尼斯，菲律宾大学蒂利曼校区的菲律宾开放大学学习中心，或菲律宾大学马尼拉校区的菲律宾开放大学学习中心面对面的进行，也可以通过电话进行咨询（学生可通过他们所在的学习中心预约）。学术性的建议由各门课程主讲或协调员提供。
5.学习中心
菲律宾开放大学有11个学习中心，遍布全国。学生在学习中心可以提交入学申请、注册课程、与面授辅导教师见面（如果需要的话）、参加期末或其它考试、获取菲律宾开放大学图书馆资料、以及与大学进行其它的交流活动。菲律宾开放大学的学习中心全部与因特网连接，在安装了广域网之后，菲律宾开放大学的学生更容易通过学习中心进行网上课程的学习。
6.考试中心
除学习中心，菲律宾开放大学还设有考试中心，学生可在考试中心参加考试。考试中心还作为传播有关菲律宾开放大学信息的服务机构，主要通过海报、横幅、传单及其它类似资料对菲律宾开放大学进行宣传。菲律宾开放大学共设有12个考试中心。对于外国学生或者在学习期间计划出国的学生，他们可在所在国指定的考试中心参加考试。菲律宾开放大学将安排有较高声誉的机构进行考试，如菲律宾大使馆或领事馆，一些大学或院校。
五、财政与奖学金
菲律宾开放大学的预算大部分都来源于政府的拨款，数目虽然不大，但基本能满足运作和部分课程的开发。用于额外课程开发和奖助学金的资金则来自其它渠道，例如，Metrobank基金的捐款用于文科大专部分课程的开发。近年来，大概8名国会议员、科技部和教育部向菲律宾开放大学进行了捐赠，大概能向75%的学生提供奖学金。目前，菲律宾大学有少量的研究补助金，估计在未来几年会有所增加，这些补助金都是来自政府拨款。
菲律宾开放大学意识到奖助学金的来源越来越少，因此和一些企业建立了合作关系。例如，菲律宾开放大学与马尼拉多家传媒机构签订了谅解备忘录，这些传媒机构将提供奖学金予其员工，资助他们在五年的时间内修读完菲律宾开放大学的任何课程。另外，菲律宾开放大学与菲律宾的太阳微机系统公司签订了谅解备忘录，其中一项就是建立菲律宾开放大学线上课程开发实验室，负责互动课程的设计和发展，推动更多的合作。
于海霞摘译
对外交流处校
来源：“UP Open University, Academic Catalogue”
菲律宾开放大学通过远程教育手段为菲律宾居民提供优质的高等教育和继续教育，其使命是使学习者获得正式的学历证书，培养他们在当今知识社会中成为终身学习者的自觉性与能力。
一、菲律宾开放大学目标
1.通过开放与远程学习，提供学位和非学位课程，以满足学习者和整个社会的需求；
2.建立一个继续教育体制，提供专业发展，促进终身学习；
3.发展并改变教育传播系统，使其更加适应远程学习者；
4.为菲律宾培养开放学习和远程教育发展以及合理运用教育信息与通信技术方面的领导人员；
5.通过合作筹划、组织机构间协议以及其它相应的机制，设计满足不同学习者需要的教学包。
高等教育委员会已经宣布，菲律宾开放大学是开放学习与远程教育方面的国家级权威机构，对她在开放与远程教育领域所取得的成就和推动学习的新领域服务于菲律宾民族等方面所扮演的重要角色给予了认可。此外，菲律宾开放大学还被信息通讯技术委员会指定为“国家电子学习能力培训中心”。
四、学生支持服务
1.教学辅导支持
教学辅导服务旨在为菲律宾开放大学学生提供机会，使他们能够通过学习包与学科辅导教师或其他同学围绕课程或某一话题展开阐述或讨论。在菲律宾开放大学主要有面授辅导、电话辅导和在线辅导等三种形式。
2.图书馆服务
菲律宾开放大学图书馆位于总部的洛斯班尼斯。但是，菲律宾开放大学的学生无需前往洛斯班尼斯就能搜索所需的书籍和学术期刊。学生可在线登陆http://library.upou.org进入菲律宾开放大学图书馆或在菲律宾开放大学的学习中心享受图书馆服务。菲律宾开放大学的学生也可以访问菲律宾大学其它校区的图书馆。
3.电子图书馆
菲律宾电子图书馆是菲律宾国家图书馆、菲律宾大学、科技部、农业部以及高等教育委员会的合作项目。在菲律宾政府电子政务基金资助下而创建的电子图书馆，希望能为社会各阶层的需求者提供方便、可承受的、高效的信息传送途径。
4.指导与咨询服务
对于非学术性的建议，菲律宾开放大学的学生可以向学习中心的协调员咨询，也可与菲律宾开放大学的指导顾问联系。咨询的环节可在菲律宾开放大学总部洛斯班尼斯，菲律宾大学蒂利曼校区的菲律宾开放大学学习中心，或菲律宾大学马尼拉校区的菲律宾开放大学学习中心面对面的进行，也可以通过电话进行咨询（学生可通过他们所在的学习中心预约）。学术性的建议由各门课程主讲或协调员提供。
5.学习中心
菲律宾开放大学有11个学习中心，遍布全国。学生在学习中心可以提交入学申请、注册课程、与面授辅导教师见面（如果需要的话）、参加期末或其它考试、获取菲律宾开放大学图书馆资料、以及与大学进行其它的交流活动。菲律宾开放大学的学习中心全部与因特网连接，在安装了广域网之后，菲律宾开放大学的学生更容易通过学习中心进行网上课程的学习。
6.考试中心
除学习中心，菲律宾开放大学还设有考试中心，学生可在考试中心参加考试。考试中心还作为传播有关菲律宾开放大学信息的服务机构，主要通过海报、横幅、传单及其它类似资料对菲律宾开放大学进行宣传。菲律宾开放大学共设有12个考试中心。对于外国学生或者在学习期间计划出国的学生，他们可在所在国指定的考试中心参加考试。菲律宾开放大学将安排有较高声誉的机构进行考试，如菲律宾大使馆或领事馆，一些大学或院校。
五、财政与奖学金
菲律宾开放大学的预算大部分都来源于政府的拨款，数目虽然不大，但基本能满足运作和部分课程的开发。用于额外课程开发和奖助学金的资金则来自其它渠道，例如，Metrobank基金的捐款用于文科大专部分课程的开发。近年来，大概8名国会议员、科技部和教育部向菲律宾开放大学进行了捐赠，大概能向75%的学生提供奖学金。目前，菲律宾大学有少量的研究补助金，估计在未来几年会有所增加，这些补助金都是来自政府拨款。
菲律宾开放大学意识到奖助学金的来源越来越少，因此和一些企业建立了合作关系。例如，菲律宾开放大学与马尼拉多家传媒机构签订了谅解备忘录，这些传媒机构将提供奖学金予其员工，资助他们在五年的时间内修读完菲律宾开放大学的任何课程。另外，菲律宾开放大学与菲律宾的太阳微机系统公司签订了谅解备忘录，其中一项就是建立菲律宾开放大学线上课程开发实验室，负责互动课程的设计和发展，推动更多的合作。
于海霞摘译
对外交流处校
来源：“UP Open University, Academic Catalogue”