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【摘要】 目的 探讨健康教育对肺结核病人遵医行为的影响。方法 随机选取我院2013年1月至2014年1月收治的128例肺结核患者，按照抛硬币法分为观察组（64例）和参考组（64例），参考组实施常规护理，观察组在参考组基础上使用健康教育，分析两组患者的遵医行为。结果 观察组遵医行为明显高于参考组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 健康教育可明显提高肺结核患者遵医行为的依从性，增加患者对肺结核知识掌握程度，减少不良反应。
【关键词】 健康教育；肺结核患者；遵医行为
肺结核属于慢性疾病，具有传染性，是目前危及人类健康的公共卫生中重要问题。近年来，提高肺结核治愈率，减少传染源是临床方面研究的主要问题。而患者治疗失败的主要原因是由于患者无良好的依从性，未严格遵医，不具备良好的遵医行为，导致肺结核治疗失败。为了进一步提高患者的遵医行为，笔者以128例肺结核患者作为研究对象，分析健康教育对其遵医行为的影响，现总结如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 随机选取我院2013年1月至2014年1月收治的128例肺结核患者，经诊断，与肺结核诊断标准[1]相符；男78例，女50例；年龄20-68岁，平均年龄（35.8±3.5）岁；病程1-28年；按照抛硬币法分为观察组（64例）和参考组（64例），两组患者年龄、性别及病程等资料无统计学意义，可参与研究进行对比（P>0.05）。
1.2 方法 参考组实施常规护理。护士需密切关注患者的生命体征，叮嘱患者按时服药。并指导患者养成良好的清洁卫生习惯，单独使用餐具、洗漱用具等，定期消毒，将病房按时消毒，通风换气，养成良好的作息习惯和饮食习惯。
观察组在常规护理基础上实施健康教育。①宣传结核病的饮食教育。护士需向患者及家属讲解肺结核属于慢性传染性疾病，必须要做好卫生工作。而肺结核为消耗性疾病[2]，饮食结构会影响患者的痊愈情况，因此护士需协助家属为患者制定科学合理的饮食方案，合理搭配饮食，戒烟忌酒，切忌暴饮暴食，不可食用刺激性食物，选择清淡、易消化，富含维生素，高纤维食物。②遵医行为。护士需积极采取健康教育措施，如专家讲座、宣传小册子、播放视频等方法，使患者了解谨遵医嘱，按时服药的重要性。患者若认为临床症状明显改善，可暂停服药，这时护士要使患者了解到肺结核治愈并不是根据症状的改善，使患者可坚持服药。而同时也要向患者讲解服药期间可能出现的不良反应，在发现问题时要及时告知医师，及时处理。③肺结核消毒隔离。肺结核属于传染性疾病，护士需指导患者注意个人卫生，禁止随地吐痰，在咳嗽、打喷嚏时要捂住口鼻，室内定时通风换气，单独使用餐具和洗漱用具，并要定期消毒。而患者要认识到注重个人卫生的重要性，使患者可遵照医嘱进行治疗。
1.3 统计学分析 此次研究中所得出来的数据在处理分析时采用SPSS18.0统计学软件，采用x2检验，当P<0.05时表示差异具有统计学意义。
2 结果
两组患者的遵医行为对比观察组遵医行为明显高于参考组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
3 讨论
肺结核治愈的关键环节是患者遵照医嘱，规范用药。患者遵医的程度在很大程度上影响着肺结核的治疗效果。因此，在患者治疗期间，护士需不断扩大肺结核的健康教育宣传力度，加强健康教育。护士需根据患者实际情况，采取有针对性的健康教育措施。护士可以采取小组讲解、书面介绍、视频播放等方式，提高患者遵医行为，了解患者对规范用药的重要性，有效提高治疗依从性。同时可相应的构建家庭系统，使家属从各个方面支持患者，理解和关爱患者，给予患者信心[3]。另外在患者遵医行为的健康教育中，需要加大结核病的防治措施，降低由于不合理的治疗方法导致患者出现不合理的遵医行为。在此次研究中，参考组实施常规护理，观察组在参考组基础上使用健康教育，两组患者遵医行为均得到一定程度的提高，而观察组的遵医行为均高于参考组，差异有统计学意义（P<0.05）。从此次研究结果中可以看出，在常规护理的基础上采用健康教育，可明显提高患者遵医行为。
综上所述，健康教育可明显提高肺结核患者遵医行为的依从性，增加患者对肺结核知识掌握程度，提高患者生活质量，减少不良反应，临床价值高。
参考文献
[1] 孙捷.强化健康教育对肺结核患者服药依从性的影响[J].齐鲁护理杂志，2013，19（15）：18-19.
[2] 李桂鸣，张细兰，林泽慧，洪丽婷，李春文.健康教育对肺结核患者遵医行为的影响[J].当代医学，2011，17（16）：125-126.
[3] 李桂玲，韵霞，姜红，张春燕.健康教育对肺结核患者的遵医行为观察[J].青海医药杂志，2008，38（08）：72-73.
【关键词】 健康教育；肺结核患者；遵医行为
肺结核属于慢性疾病，具有传染性，是目前危及人类健康的公共卫生中重要问题。近年来，提高肺结核治愈率，减少传染源是临床方面研究的主要问题。而患者治疗失败的主要原因是由于患者无良好的依从性，未严格遵医，不具备良好的遵医行为，导致肺结核治疗失败。为了进一步提高患者的遵医行为，笔者以128例肺结核患者作为研究对象，分析健康教育对其遵医行为的影响，现总结如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 随机选取我院2013年1月至2014年1月收治的128例肺结核患者，经诊断，与肺结核诊断标准[1]相符；男78例，女50例；年龄20-68岁，平均年龄（35.8±3.5）岁；病程1-28年；按照抛硬币法分为观察组（64例）和参考组（64例），两组患者年龄、性别及病程等资料无统计学意义，可参与研究进行对比（P>0.05）。
1.2 方法 参考组实施常规护理。护士需密切关注患者的生命体征，叮嘱患者按时服药。并指导患者养成良好的清洁卫生习惯，单独使用餐具、洗漱用具等，定期消毒，将病房按时消毒，通风换气，养成良好的作息习惯和饮食习惯。
观察组在常规护理基础上实施健康教育。①宣传结核病的饮食教育。护士需向患者及家属讲解肺结核属于慢性传染性疾病，必须要做好卫生工作。而肺结核为消耗性疾病[2]，饮食结构会影响患者的痊愈情况，因此护士需协助家属为患者制定科学合理的饮食方案，合理搭配饮食，戒烟忌酒，切忌暴饮暴食，不可食用刺激性食物，选择清淡、易消化，富含维生素，高纤维食物。②遵医行为。护士需积极采取健康教育措施，如专家讲座、宣传小册子、播放视频等方法，使患者了解谨遵医嘱，按时服药的重要性。患者若认为临床症状明显改善，可暂停服药，这时护士要使患者了解到肺结核治愈并不是根据症状的改善，使患者可坚持服药。而同时也要向患者讲解服药期间可能出现的不良反应，在发现问题时要及时告知医师，及时处理。③肺结核消毒隔离。肺结核属于传染性疾病，护士需指导患者注意个人卫生，禁止随地吐痰，在咳嗽、打喷嚏时要捂住口鼻，室内定时通风换气，单独使用餐具和洗漱用具，并要定期消毒。而患者要认识到注重个人卫生的重要性，使患者可遵照医嘱进行治疗。
1.3 统计学分析 此次研究中所得出来的数据在处理分析时采用SPSS18.0统计学软件，采用x2检验，当P<0.05时表示差异具有统计学意义。
2 结果
两组患者的遵医行为对比观察组遵医行为明显高于参考组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
3 讨论
肺结核治愈的关键环节是患者遵照医嘱，规范用药。患者遵医的程度在很大程度上影响着肺结核的治疗效果。因此，在患者治疗期间，护士需不断扩大肺结核的健康教育宣传力度，加强健康教育。护士需根据患者实际情况，采取有针对性的健康教育措施。护士可以采取小组讲解、书面介绍、视频播放等方式，提高患者遵医行为，了解患者对规范用药的重要性，有效提高治疗依从性。同时可相应的构建家庭系统，使家属从各个方面支持患者，理解和关爱患者，给予患者信心[3]。另外在患者遵医行为的健康教育中，需要加大结核病的防治措施，降低由于不合理的治疗方法导致患者出现不合理的遵医行为。在此次研究中，参考组实施常规护理，观察组在参考组基础上使用健康教育，两组患者遵医行为均得到一定程度的提高，而观察组的遵医行为均高于参考组，差异有统计学意义（P<0.05）。从此次研究结果中可以看出，在常规护理的基础上采用健康教育，可明显提高患者遵医行为。
综上所述，健康教育可明显提高肺结核患者遵医行为的依从性，增加患者对肺结核知识掌握程度，提高患者生活质量，减少不良反应，临床价值高。
参考文献
[1] 孙捷.强化健康教育对肺结核患者服药依从性的影响[J].齐鲁护理杂志，2013，19（15）：18-19.
[2] 李桂鸣，张细兰，林泽慧，洪丽婷，李春文.健康教育对肺结核患者遵医行为的影响[J].当代医学，2011，17（16）：125-126.
[3] 李桂玲，韵霞，姜红，张春燕.健康教育对肺结核患者的遵医行为观察[J].青海医药杂志，2008，38（08）：72-73.