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数学建模是用数学语言模拟现实的一种模型，即把一个实际问题中某些事物的主要特征、主要关系抽象成数学语言，近似地反映客观事物的内在联系与变化过程．将实际问题转化为数学问题，由求解数学问题，达到解决实际问题的目的．在教学过程中为达到《新课标》提出“数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法”的要求，我们开展了中学数学建模的教学探索．把数学建模引人课堂教学，从教学目的、教学内容、教学模式、教学手段上都将会给中