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在小组活动的基础上,通过小组讨论、绘制流程图、角色扮演、情景剧表演等活动体验,丰富学生对生物技术的感性认识,帮助学生理解现代生物技术的应用。
“现代生物技术的应用”的教学设计
【摘 要】
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在小组活动的基础上,通过小组讨论、绘制流程图、角色扮演、情景剧表演等活动体验,丰富学生对生物技术的感性认识,帮助学生理解现代生物技术的应用。
【机 构】
：
江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
：
2018年2期
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