【摘 要】
：
诺丁斯的关怀教育理论,是以培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人为教育目的,论述了一个新的但是并不反智主义的教育模式.而《窗边的小豆豆》当中巴学园与众不同的教育模
【机 构】
：
苏州大学教育学院 江苏苏州215123
论文部分内容阅读
诺丁斯的关怀教育理论,是以培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人为教育目的,论述了一个新的但是并不反智主义的教育模式.而《窗边的小豆豆》当中巴学园与众不同的教育模式,恰恰在某种程度上是对诺丁斯关怀教育理论的一种体现,本文将以诺丁斯关怀教育理论中关于关心的几个主题为线索,通过在巴学园的学校生活中探索各个主题的具体表现,体现教育中关心、关怀存在的重要性,借此反思当下教育中的问题,了解儿童真正的需要,寻求更为恰当的教育方法.
其他文献
随着我国经济的增长、开放度的扩大以及人民生活水平的提高，公共服务的市场化、民营化改革势不可挡。根据对我国民营经济对经济增长贡献的测算，单单从民营经济的发展的角度
先发展国家的历史经验表明，公共服务的发生和发展是一个自然历史进程，公共服务的建构不是孤立的事件，而是一系列经济社会发展的结果，经济增长的阶段性与国家建设的时段性之间
在初中体制教学中,语文是教学的重点教学内容,它不仅影响孩子们的阅读理解能力(阅读理解涉及到多个学科的应用),而且就作文这方面,分数就占分数中很大的百分比.如果老师一直
论文首先从公共服务的主体、工具和过程的分析框架入手，从制度安排和制度环境相结合的角度，针对公共服务过程中存在的问题，提出了加大对公共服务的投入比重，扩大公共服务的投
柏拉图说“什么是教育?教育是为了以后的生活所进行的训练,它能使人变善,从而高尚的行动.”换言之,教育乃是“心灵的转向”.因此,高职大学语文教育的根本任务就是立德树人.大
对于魏金城来说,2007年是个坎。2006年,教育部提出,为提高农村教育质量,要在较短时间内,将全国余下的44.8万人的中小学代课人员全部清退;其中学历合格、素质较高、取得教师资
文章从加强公共服务体系建设的重要性和必要性出发，分析了当前我国公共服务体系建设存在的问题，并从把公共服务体系建设和政府职能转变相互联系的角度提出，在“十一五”时期
转型期的中国，公共需求日益强烈。笔者在考察了国内关于公共需求主要观点后认为，当前我国主要面临公共政策转型、管理制度变迁、运行机制创新、利益平衡等几个方
网课期间,线上教学,成为了广大师生们的重要举措;隔空教学,成了老师们别样的工作状态;实践线上教学工作,从中感悟:耐心督促,是评价激励学生的前提;潜心批改,是评价激励学生的
许准,1937年生,湖南岳阳人,现为东京中国书画院院士,中国老年书画研究会会员,乌鲁木齐老干部书画家协会常务理事、书法研究部副部长,新疆公关协会书画艺术研究会书法研究部副