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初中语文教师在作文教学过程中一定要根据学生实际情况和课堂翻转课堂组织情况做出必要的调整,在教学模式、教学内容、组织形式方面进行创新,在课堂前、中、后的不同阶段实施翻转课堂教学工作,做好课前的辅学方案,提升课堂教学效率和质量,同时要科学积极搜集学生的意见,提升翻转课堂教学实施效果。本文对此进行了分析研究。