【摘 要】
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“盛年不重来,一日难再晨”,晨读对学生的记忆能力、思维逻辑能力都是有帮助的,早读可以帮学生在心中对知识结构有一个新的连接点,既是对新知识的学习,又是对旧知识的补充。
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“盛年不重来,一日难再晨”,晨读对学生的记忆能力、思维逻辑能力都是有帮助的,早读可以帮学生在心中对知识结构有一个新的连接点,既是对新知识的学习,又是对旧知识的补充。同时也能够激起学生对语文的学习兴趣,进而提高课堂效率和教学效果。小学低段学生对知识的理解力相对较为薄弱,因此记忆就是学习内容的前提,这个时候教师也要做好示范的工作,帮助小学生进行学习。本文将详细的探讨如何提高小学低段语文早读课时效性的问题。
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