【摘 要】
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音乐教育部对人们综合素质的培养和提高有着不可或缺的意义,不但能够潜移默化的影响人们的三观和价值观的树立,还能拓展人们的视野,形成人们丰富的人生阅历与经验。在当前教
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音乐教育部对人们综合素质的培养和提高有着不可或缺的意义,不但能够潜移默化的影响人们的三观和价值观的树立,还能拓展人们的视野,形成人们丰富的人生阅历与经验。在当前教育大纲不断创新与改革的发展环境下,素质教育已被提上日程,逐渐显示在大众的视野下,而对于音乐教学中的素质教育而言,也逐渐形成较高的要求。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略分析提出了一些建议,仅供参考。
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