【摘 要】
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随着新课程的大力推广,初中化学教学的观念、方式、模式、评价体系都在不断的创新,各地区都在不断的尝试与发展,确实也取得了一些可喜的效果.但是如果深入观察初中化学教学,
【机 构】
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于都县第八中学,江西 赣州,342300
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随着新课程的大力推广,初中化学教学的观念、方式、模式、评价体系都在不断的创新,各地区都在不断的尝试与发展,确实也取得了一些可喜的效果.但是如果深入观察初中化学教学,还是可以发现初中化学教学中存在的瓶颈,其中一些老师的教学观念陈旧、未充分利用实验教学的优势、限制学生思维的发展,等等.本文便是笔者结合教学实践,对于初中化学教学之中存在的瓶颈问题进行了分析,也提出了一些对应的解决策略,希望对于初中生化学素养的发展能有所帮助.
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