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新课程的教学，改变了传统教学中教师负责“教”，学生负责“学”，以及教师对学生单项“培养”的活动格局，课程强调教学中教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验和观念，
在新课程环境下语文教学方法的几点尝试
【摘 要】
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新课程的教学，改变了传统教学中教师负责“教”，学生负责“学”，以及教师对学生单项“培养”的活动格局，课程强调教学中教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发
【机 构】
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宕昌县哈达铺中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年8期
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