【摘 要】
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【正】长期以来,传统的教学模式剥夺了学生的自主性,教师的不必要干涉挫伤了学生的积极性,束缚了学生的创造性。学生是课堂学习的主体,我们要积极倡导自主、合作、探究的学习
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【正】长期以来,传统的教学模式剥夺了学生的自主性,教师的不必要干涉挫伤了学生的积极性,束缚了学生的创造性。学生是课堂学习的主体,我们要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,而合作学习正是培养学生勇于创新、团结合作的主要途径。初中英语教学的目的是激发学生兴趣,培养实际运用语言的能力,很大程度上取决于教学的组织形式。只有把学生放在英语课堂的主体地位,才能更有效地搞好英语教学,真正实现英语教学的目的。
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