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小学中年级语文学科教学活动中,语段教学是重点教学内容,教师在指导教学活动中可以应用以读促悟、直面语用、迁移运用和提高内化等方法,提升学生感悟语段和语段写作的能力,这可以为小学中年级生的阅读和写作学习奠定坚实基础。因此笔者在本文中将分析小学中年级语文教学中引导学生悟段写段的有效方法,希望上述研究内容可供同行参考。