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从日常生活入手,主要通过比较让学生明确分析事物特点的方法,然后对鸟的适应性特点进行自主的探究,达成教学目标。
“空中飞行的动物——鸟”一节的教学设计
【摘 要】
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从日常生活入手,主要通过比较让学生明确分析事物特点的方法,然后对鸟的适应性特点进行自主的探究,达成教学目标。
【机 构】
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广东省佛山市顺德区育贤实验学校初中部
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年06期
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