【摘 要】
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一、作文批改必须坚持的原则1.作文评价应突出“激励性、改进性和探究性”功能。长期以来，中小学作文评价一直过于关注作文结果，关注高分作文、满分作文，忽视了通过作文评价对学
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一、作文批改必须坚持的原则1.作文评价应突出“激励性、改进性和探究性”功能。长期以来，中小学作文评价一直过于关注作文结果，关注高分作文、满分作文，忽视了通过作文评价对学生写作动机的激发、写作兴趣的培养以及写作情感的熏陶，也忽视了通过学习作文进一步习得探究的能力。这样既挫伤了学生的作文兴趣，又扼杀了许多学生的作文禀赋；既忽视了学生探究能力的培养，又忽视了通过作文实现学生人文素养的提高。
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