【摘 要】
：
摘 要 小学的数学是奠定学生未来逻辑思维和数学能力的基础。但是数学是一门相对来讲比较复杂的学科，而小学生比较小，对于课堂上教师讲的知识和内容没有足够的兴趣。针对这种情况，教师就要改变一下传统的教学方式，通过在课堂中增加游戏，来降低课堂中的紧张气氛，提升学生的好奇心和求知欲，就会大大的提高小学数学的教学质量。 关键词 小学数学;游戏教学;应用分析 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：
论文部分内容阅读
摘 要 小学的数学是奠定学生未来逻辑思维和数学能力的基础。但是数学是一门相对来讲比较复杂的学科，而小学生比较小，对于课堂上教师讲的知识和内容没有足够的兴趣。针对这种情况，教师就要改变一下传统的教学方式，通过在课堂中增加游戏，来降低课堂中的紧张气氛，提升学生的好奇心和求知欲，就会大大的提高小学数学的教学质量。
关键词 小学数学;游戏教学;应用分析
中图分类号：G622
其他文献
摘 要 数学作为基础性的学科，在教育体系中占据着极为重要的地位。小学时期是数学教育的黄金时期，学生的思维处于活跃状态，教育游戏能够良好地领悟数学当中的抽象概念，增强其对数学学科的领悟能力。 关键词 教育游戏;小学数学;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0118-01 数学学科相对来说比较枯燥，很容易使心智发育尚不成熟的小学生产生厌学心理
摘 要 随着新课改不断的推行实施，高中数学解析几何教学的要求也在不断提高。如今的高中数学解析几何教学的方法比较单一，学生学习的效率不高，而且学生的掌握能力较低，导致整个课堂教学的效率和质量都不高。高中数学解析几何教学当中，促进解题教学的效率提高，能够帮助学生更好地培养数学解题思维和提高数学的解题能力，使学生的学习效率更高。数学的思想方法是数学教学当中最灵魂的，思想方法的锻炼不仅让学生的解题能力，思
摘 要 醒狮，又称南狮，俗称“舞醒狮”，是以武术功法为基础，又以“舞”为形式的独特民间艺术。这项极具民族情结的传统运动，其深邃的文化底蕴值得代代相传。本文从构建醒狮特色课程系列的战略高度出发，对醒獅文化与传统技艺进行充分的调查分析，深入研究幼儿园开展醒狮教育的模式和方法。 关键词 幼儿园;因地制宜;醒狮;实践。 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33
摘 要 德育工作是学校的育人之本，教师必须在爱心的陪伴下树立以人为本的育人观念去实现德育目标。特别是农村小学的德育工作，要充分利用班会课开展各类德育活动，并通过多方联手才能不断提升学校的德育质量。本文针对如何实现农村小学德育工作目标提出了切实可行的对策。 关键词 农村小学;德育活动;爱心;德育目标;有效路径 中圖分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）26
摘 要 在我国，由于农村地区经济发展较为落后，农村居民为了提高收入往往会选择外出打工，这使得我国农村地区存在很多的留守儿童，他们都是由老一辈的亲属帮忙照看，久而久之就形成了“隔代教育”的局面。很多老人都十分的宠溺孩子，尽可能地满足孩子的一切要求，并且在教育管理上不是十分的重视，这使得农村儿童在精神上、道德上缺乏一定的教育和引导。作为一名农村教育工作者，关注、引导和帮助留守儿童是我们应有的责任，加强
摘 要 德育教育是中小学阶段教育中的重要组成部分。中小学生在接受基础教育的同时应受到德育渗透，在品质上得到提升，从而促进学生的全面发展。 关键词 中小学;德育;工作 中图分类号：G40-012.9，C31，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）26-0031-01 党和国家对未成年人的思想道德工作非常重视。2004年2月26日发布《中共中央国务院关于进一步加强和改进
摘 要伴随着我国教育改革的不断实行，越来越多的人们逐渐对于学生们的素质教育，尤其是德育教育进行了高度重视。对于学生们的小学学习生活而言，德育教育对于学生们未来的成长以及素质的提升都有着至关重要的作用，并且因为小学生们的年纪较小，所以他们对于许多事物都缺乏一定的分辨能力，而德育教育就可以帮助他们有效地对这些事物进行准确的辨别，以此来不断完善自身的思想情感和道德认知，进而促进学生们在未来的综合性发展。
摘 要 品德教育是所有学科教学的本质。在初中历史教学中，教师要把握好历史教学中的德育工作，把教学与德育有效的融合到一起。这样，才能让学生在获得历史知识的同时提升自己的道德水准。本文围绕如何在历史教学中开展德育教育进行阐述，旨在促进学生全面发展。 关键词 初中历史;德育;意志;情怀;教学 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）27-0023-01 “
摘 要 高中数学的最值问题是一个常见的题目，它对知识的综合应用和各种数学思想方法有较高的要求。本文就常见的最值问题归纳分析和方法总结，为解决这一類问题做准备。 关键词 高中;最值;解法 中图分类号：O241.7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0171-01 数学中最值问题在考试中很常见，经常涉及。它对知识的综合应用和各种数学思想方法有较高的要求，一般是综合题型
摘 要 在教育教学中，一个细微之处往往成就一次动人的经历，萌发一颗智慧的种子。细节虽小，但它在促进学生个性成长中的价值和意义却举足轻重。 关键词 数学教学;把握细节;关注细节;精彩课堂 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0185-01 关注细节，其实是关注自身的课堂教学行为能否根据新课程的要求重新塑造;也是关注课堂教学的合理化、智慧化、精确化