论文部分内容阅读
<正> 攀钢是我国自己设计建造起来的大型钢铁联合企业,它以独特的钡钛磁铁矿冶炼工艺和提钒技术而提名中外。全公司现有职工54000人,固定资产18亿元,形成了年产钢180吨的综合生产能力,能够生产53个钢材品种,铁、钢、材、钒渣等主要产品产量已全部超过设计能力。
攀枝花钢铁公司简介
【摘 要】
：
<正> 攀钢是我国自己设计建造起来的大型钢铁联合企业,它以独特的钡钛磁铁矿冶炼工艺和提钒技术而提名中外。全公司现有职工54000人,固定资产18亿元,形成了年产钢180吨的综合
【出 处】
：
思想政治工作研究
【发表日期】
：
1988年6期
其他文献
【摘 要】初中物理概念抽象，公式繁杂，实验探究多，计算量大，牵涉的知识面广，使一部分学生学习有困难。就学困生的形成原因及转化作了初步的探讨。 【关键词】初中物理 学困生 成因 转化 在初中物理教学中，教师们普遍关注的问题就是现在有越来越多的初中生对物理学习没有兴趣，甚至一提到物理就感到恐惧。这些初中生由于缺乏自制能力，对于学好物理没有信心，最后渐渐成了学困生。如何转变初中物理学困生，关系着初中
一、创新情境数学教学模式 在小学数学教学中引入情境式的教学模式对于培养小学生的创新思维具有积极的促进作用。在课堂教学活动中通过不同的情境来讲授知识能够激发和培养小学生的创造性的思维，由情境可认启发学生对解题思路的独特的想法与思路，这一过程既是形成数学构思的过程，也是展开合理解题思路的思维过程。在情境教学模式中，教师要鼓励学生展开创新思维，并积极主动地发表对解题思路的见解，从积极参与教学的实践中，
烧伤多为意外事故造成，病性复杂、病程长、并发症随时可能发生，严重时可危及生命，再加上病人大多意识清楚，痛苦极大，因此会给治疗和护理带来很大困难，恰当的护理会给病人减少身心痛
由国家环境保护总局负责组织、中国环境保护产业协会具体承担的、以全国31个省、自治区、直辖市为调查的基本单元的2000年全国环境保护相关产业：环境保护产品的生产、洁净产品
【摘 要】新的课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”这一新理念要求语文教师要重视学生在阅读过程中的主体地位，要重视学生阅读的独特感受和体验，教师绝不能取代学生在阅读中的地位。基于这种教学理念，我们可以从以下几个方面来改进我们的阅读教学 【关键词】语文课堂教学 培养学生 语文教师 一、培养学生自觉投入阅读的兴趣
“VN+O”结构是一个矛盾的语义认知结构体,它存在着V与N之间和VN与O之间两个层级的语义认知的明确性和复杂性.另一方面,VN动词之所以由不及物动词提升为及物动词,是现代汉语
形声字声符的示源功能研究是汉语语源学研究的一个重要课题。本文总结了著名学者黄永武先生《形声多兼会意考》一书的研究成就，并略谈其不足。