【摘 要】
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数学源于生活,根植于生活。而生活本身又是一个巨大的数学课堂。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。《新课
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数学源于生活,根植于生活。而生活本身又是一个巨大的数学课堂。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。《新课标》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,
Mathematics originates from life and is rooted in life. And life itself is a huge math class. Mathematics teaching should start from the students’ life experience and the existing knowledge point, contact life to talk about mathematics, mathematical experience of life experience, mathematical problems of life. The New Curriculum Criteria states: ”Mathematics teaching must be based on familiar life situations and interests of students and provide them with opportunities for observation and operation.
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摘 要：语文是一门具有丰富情感的学科，在语文课文中蕴含着丰富的情感教育资源，教师在教学中如果能够正确地运用这些教学资源，可以有效帮助学生学习语文知识，树立正确的价值观和人生观，对于小学生的发展具有十分重要的作用。 关键词：情感教学；小学语文；教学质量 小学语文是小学生在学习过程中必须学习的一门科目，通过学习语文知识，学生可以提高自己的阅读理解能力，为今后学习其他文化知识奠定一定的基础。文字以情
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