【摘 要】
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学习任务群的出现,标志着教学内容与学习方式的转变,将高中语文阅读教学活动由文本知识的传递变成了语言等多方面的实践,学生主体地位得到充分重视.或者,我们可以认为,以学习
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学习任务群的出现,标志着教学内容与学习方式的转变,将高中语文阅读教学活动由文本知识的传递变成了语言等多方面的实践,学生主体地位得到充分重视.或者,我们可以认为,以学习任务群为群文阅读提供支撑,将传统的单一阅读变为综合性学习,是新课改的必然.对此,文章便围绕该高中语文教学结构的变化,对任务群群文阅读教学展开了研究.
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