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“以学论教,以教促学”是对教师组织课堂教学的基本要求——在初中物理的教学实践中,教师必须能够准确把握学生的学情,因材施教,因生施教,并能够抓住学生的心理特征和发展需求以及物理学科的认知特征去组织教学.这样,才能真正提高物理课堂教学的有效性.
浅谈如何提高初中物理课堂教学的有效性
【摘 要】
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“以学论教,以教促学”是对教师组织课堂教学的基本要求——在初中物理的教学实践中,教师必须能够准确把握学生的学情,因材施教,因生施教,并能够抓住学生的心理特征和发展需
【机 构】
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吉林省农安县农安镇第二初级中学 130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年16期
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