【摘 要】
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大型结构件作静强度试验时,主要的测量参数是应变、载荷及试验件的变形位移。目前,我国在变形位移的测量技术方面,尚很落后。我们在飞机的全机静力试验、位移测量方面仍在采
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大型结构件作静强度试验时,主要的测量参数是应变、载荷及试验件的变形位移。目前,我国在变形位移的测量技术方面,尚很落后。我们在飞机的全机静力试验、位移测量方面仍在采用水平仪目测悬挂标杆的古典方法。这种方法,现场人员多、测量误差大、工作效率低(二人一组,只能测量3～5个点,一架小型飞机试验时测量50～70点至少需要20～30人观测)。更为不利的是:为了保证必需的加载速度和现场人身安全,当加载超过
Large-scale structural components for static strength test, the main measurement parameters are strain, load and test pieces of the deformation displacement. At present, our country is still far behind in the measurement of deformation and displacement technology. We are still using the classical method of visually measuring the level of the hanging pole in the aircraft’s full-scale static test and displacement measurement. In this method, there are many on-site personnel, large measurement errors and low work efficiency (two people can only measure 3 to 5 points, and at least 50 to 70 points for a small aircraft need to observe at least 20 to 30 people). More negative is: In order to ensure the necessary loading speed and on-site personal safety, when the load exceeds
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本文介绍了E-3A雷达计算机设计中的一些考虑。为满足对速度、可靠性和维修能力的严格要求,采用了高速并行的处理机和数据通道。输入/输出单元提供了各种接口能力,并对主存储
摘要：语文课堂教学有很多方法，启发式教学是常用方法之一。采取启发式教学，要着重把握三个环节：教材、学生和教师本身。其中，学生是教学活动的主体。 关键词：课堂教学 了解能力培养 当前，语文教学的方法很多，而启发式教学的功用显得尤其突出。因为相对其他教学方法，启发式教学历史悠久，生命力旺盛。它可能更适合现行体制下新课程改革的发展需求，能更生动、鲜明的以丰富的无距离式的方式启发学生，激发学生的知识意
每一位学生都是各不相同的生命体,他们对问题的理解,有自己的思想方式和个性特点.只有让学生潜心读书,自己咀嚼语言文字的滋味,体验语言文字的滋味,体验语言文字的感情才能实
毋庸讳言,近几年来广大中学生尤其是职教中学的学生,语文学习的兴趣可谓江河日下飘零憔悴,使语文教育陷入到一种极其尴尬的境地,令教育界同仁以及广大家长长吁短叹,捶胸顿足.
新课程标准指出：“教师应激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”素质教育就是要调动全体学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，让学生参与整个教学过程，获得主动发展和全面发展。教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段，也是培养学生创新意识的重要一环。
本文通过膜片式气动逻辑元件与其它气动逻辑元件、气动与电子控制的比较,分析了膜片式元件的控制特点,重点探讨了膜片式元件的逻辑设计问题。图7幅,参考文献6种.馆藏号:
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俗话说，风筝高飞一线牵。但是，如果这根线牵不好，风筝就飞不高，或者压根就飞不起来。在新闻报道工作中，领导意识和通讯员的主观能动性的发挥两者关系也是如此。领导意识有偏差，就会
人生在世界中，世界由万事万物组成。人要生存，离不开接触现实世界。恩格斯说，数学是关于现实世界空间形式和数量关系的科学。20世纪数学发展，定义又不够完善。数学是一种发现，是人思维的创造。对上述说法颇有感悟。 几节课堂教学设计片断揭示上述结论。 有理数加法： 找学生到讲台前操作。一名按指令操作，另一名列式。先规定起始位置，向北方向为向前运动，相反方向向南为向后运动。 先向前2步，再向前3步，结
随着素质教育的发展,课程改革的断深入,学校校本课程资源的开发和利用已成为了广大美术教师一项新的任务与使命.中国民间美术在劳动人民社会生活中发生、发展,流传了几千年的