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知识的生成要经过四个环节，首先，人在与外部世界接触的过程中，以观念的形式掌握客体的属性和特征，其次，把人大脑中所形成的观念用语言符号等外部媒体表达出来，以便达到储存，传递和应用的目的；再次，符号的形成过程，也是由无序达到有序的过程，否则就形成一堆乱码而得不到他人的承认；最后，知识的生成过程也是社会化的过程，在对人所形成的观念，符号，有序的一般要求之外，它还要受社会，国家规则的制约，对文本知识的理解，要与规则统一起来。