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在语文教学过程中,读与写是两个重要的环节,近几年语文教师越来越重视怎么更为有效地将阅读和写作能力的培养相结合,真正做到通过阅读促进写作,实现读写结合能力的共同提高.本文针对初中语文教学活动提出读写结合策略,以阅读和写作活动的相互促进,实现学生语文综合素质的提升.
以读促写,融汇共进——浅谈初中语文读写结合教学策略
【摘 要】
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在语文教学过程中,读与写是两个重要的环节,近几年语文教师越来越重视怎么更为有效地将阅读和写作能力的培养相结合,真正做到通过阅读促进写作,实现读写结合能力的共同提高.
【机 构】
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山东省淄博市博山区山头中心学校初中部 255200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年32期
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