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“读为依托,文言融合;的诗文教学模式研究是以维果斯基模式教学思想为蓝本,李泽厚美学层次论为依据,姚鼐”格律声色"理论为基础,以现代多媒体技术为支撑,语感训练为核心,文言融合为突破.在创新诵读方法,丰富诵读内容,提升文言素养等方面具有科学性、操作性和启发性.
高中古诗文“读为依托,文言融合”教学模式研究r——以《登建康赏心亭》教学为例
【摘 要】
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“读为依托,文言融合;的诗文教学模式研究是以维果斯基模式教学思想为蓝本,李泽厚美学层次论为依据,姚鼐”格律声色"理论为基础,以现代多媒体技术为支撑,语感训练为核心,文言
【机 构】
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甘肃省民勤县第四中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2020年10期
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