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在美术欣赏课中注重对学生审美能力的培养,这本身就是初中美术教学的重要内容。通过培养学生的审美能力,不仅有助于学生更 加热爱生活,同时也能够更好地激发美术课程的社会价值与教育价值。本文以此为基础,就初中美术欣赏课程的教学现状加以分析,在此基础上就 初中美术欣赏课程中学生审美能力的培养策略进行思考。希望能够通过相关研究工作的开展为今后初中美术教学活动的升级,提供有价值地参考。