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推动邓小平理论"三进"工作的纵深发展,必须重视教材建设,切实提高课堂教学质量,加大社会实践力度,教授学生系统掌握邓小平理论的基本知识,并着力培养学生运用邓小平理论分析问题、解决问题的能力.
推动邓小平理论“三进”工作纵深发展的几点思考
【摘 要】
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推动邓小平理论"三进"工作的纵深发展,必须重视教材建设,切实提高课堂教学质量,加大社会实践力度,教授学生系统掌握邓小平理论的基本知识,并着力培养学生运用邓小平理论分析
【机 构】
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琼州大学政史系
【出 处】
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琼州大学学报
【发表日期】
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2001年2期
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