【摘 要】
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初中级对外汉语教学在教学对象、教学内容、教学方法、具体目标等方面都有所不同,呈现着不同的特点。笔者认为,这些特点实际上反映了语言习惯的一般规律。对这些特点的理论探
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初中级对外汉语教学在教学对象、教学内容、教学方法、具体目标等方面都有所不同,呈现着不同的特点。笔者认为,这些特点实际上反映了语言习惯的一般规律。对这些特点的理论探讨,有助于我们对教学内容和教学过程的合理安排和把握。下面就是笔者对此的一些认识,谬误之处,请?..
The teaching of Chinese as a second language at middle and junior middle schools is different in teaching objects, teaching content, teaching methods and specific goals, showing different characteristics. The author believes that these characteristics actually reflect the general law of language habits. The theoretical discussion of these features will help us to rationalize the teaching content and teaching process and grasp. The following is the author of some of this understanding, fallacy, please?
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