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阅读不仅可以提升学生的语文素养,还可以使学生建立文化自信,对学生的成长大有裨益。语文阅读教学在统编教材使用后迎来了新的变革,而面对新的教材,教师必须思考新的阅读教学策略。文章从阅读的多元化阅读目标设定、多元化阅读内容拓展、多元化阅读方法指导以及多元化阅读评价等方面进行课堂实践研究。
统编版语文多元化阅读教学策略探赜
【摘 要】
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阅读不仅可以提升学生的语文素养,还可以使学生建立文化自信,对学生的成长大有裨益。语文阅读教学在统编教材使用后迎来了新的变革,而面对新的教材,教师必须思考新的阅读教学
【机 构】
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福建省上杭县古田中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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福建省上杭县教育局2018年度上杭县小学第七批课程改革课题“统编教材下引导学生进行多元化阅读的研究”(课题序号:yw19)的研究成果
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