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教师要认真上好每一节课、多让学生上台与教师一同进行演示实验、适当运用多媒体辅助教学,消除学生的心理障碍;通过＂好带差＂开展学生实验、巧妙设计问题、及时纠正学生错误,引导学生思考和分析;成立物理兴趣小组丰富学生课余物理生活。
培养初中生物理实验操作能力探究
【摘 要】
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教师要认真上好每一节课、多让学生上台与教师一同进行演示实验、适当运用多媒体辅助教学,消除学生的心理障碍;通过＂好带差＂开展学生实验、巧妙设计问题、及时纠正学生错误,引
【机 构】
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防城港市防城区江山中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年21期
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