论文部分内容阅读
2005年1月28日，北京市中小学生电脑机器人邀请赛暨海淀区中小学生电脑竞赛在海淀区教育委员会中央大厅隆重举行。来自北京市西城区、海淀区、怀柔区、朝阳区等27所中小学校和科技馆的代表队参加了此次竞赛。
2005年北京市中小学生电脑机器人邀请赛在海淀区教委举行
【摘 要】
：
2005年1月28日，北京市中小学生电脑机器人邀请赛暨海淀区中小学生电脑竞赛在海淀区教育委员会中央大厅隆重举行。来自北京市西城区、海淀区、怀柔区、朝阳区等27所中小学校和
【机 构】
：
《北京教育研究》记者
【出 处】
：
北京教育研究
【发表日期】
：
2005年1期
其他文献
<正>为深入学习贯彻党的十八大精神,洮南市在全市基层党组织中开展"特色党支部"创建活动,努力形成"一支一特、一支一品"的生动局面,有力提高了基层党建工作科学化水平。自主
一、网络教研的理念 校园网络教研是指依托现代信息技术手段．开发和利用网上教育资源，建立了开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享．以教育信息化推动教育现代化。
在电商横行的商业营销时代,传统实体商业综合体如何运用现代化社交手段、智能硬件设施设备提升与终端消费者之间的互动,提高其参与感、体验感,从而产生持续消费,达成营销目的
“自知者胜”，“自信者强”，其道理尽人皆知，无人不晓。然而，在生活中真正做到“自知”、“自信”，并非易事。所以，重提“自知”、“自信”，对于加速干部和教师专业化发展，应该是—件
《基础教育课程改革纲要》（试行）明确指出：国家课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、
多少年来“认真钻研教材，精心设计教学过程。以达到教学效果的最优化”一直是教师们不懈追求的目标．也是衡量课堂教学成功与否的重要标志。这种在教学预设上长期的“精雕细啄”