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课程改革要求教师要准确把握数学学科特点,探讨数学合作学习的教学组织、实施途径、方法与策略,以增强合作学习的有效性.教学过程中要进行科学合理分工,为合作学习提供保障;要指导学生“自主先学”,为合作学习奠定基础;要进行适时指导点拨,为合作学习把握方向.
贯彻合作思想,追求有效的小组合作学习
【摘 要】
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课程改革要求教师要准确把握数学学科特点,探讨数学合作学习的教学组织、实施途径、方法与策略,以增强合作学习的有效性.教学过程中要进行科学合理分工,为合作学习提供保障;
【机 构】
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邳州市宿羊山镇徐楼中学 江苏邳州221300
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2014年12期
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