【摘 要】
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摘 要 在新课改的背景下，高中数学对于学生的学习来说非常重要，这是高中阶段教学的重要组成部分之一，对于教学也起到了不可忽视的作用。本文从当前高中数学教学存在的问题入手，指出在新课改背景下高中数学教学中所应用的一些创新的教学方法，以供大家参考。 关键词 新课改;高中数学;教学 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）35-0002-01 随着新一轮的课程改革
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摘 要 在新课改的背景下，高中数学对于学生的学习来说非常重要，这是高中阶段教学的重要组成部分之一，对于教学也起到了不可忽视的作用。本文从当前高中数学教学存在的问题入手，指出在新课改背景下高中数学教学中所应用的一些创新的教学方法，以供大家参考。
关键词 新课改;高中数学;教学
中图分类号：C41
其他文献
摘 要 为响应国内的教育改革，信息技术已广泛应用于小学数学教学之中。信息技术给小学数学教学带来的不仅是创新的教学情境，更激发了学生学习数学的兴趣。在教授小学数学重难点问题时运用信息技术，既帮助学生理解知识，也提升了学生的参与度，极大提高了学生学习数学的兴趣，加强了对知识板块的探究与应用，达到教学质量提高的效果。 关键词 小学数学;信息技术;应用 中图分类号：R857.3，B027 文献标识码：
摘 要 小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，也是语文教学的难点。新《语文课程辬准》实行后，小学语文阅读教学有了比较大的变化，但是仍存在许多不足。比如目辬不明确，对年级段阅读目辬、课时阅读目辬把握不准;不重视学生良好的学习习惯的培养;不重视对教材进行有机整合;朗读训练缺乏层次……阅读课堂出现了热热闹闹走过场，认认真真搞形式，语言训练不到位，不落实等现象。 关键词 小学语文;阅读教学;探索
摘 要 动手操作是一种教学手段，在课堂上有着激发学生兴趣，提高课堂效率，促进学生主动探索、加深記忆，深刻理解和培养学生综合素质的作用，对培养解决实际问题能力、数学思维及激发数学兴趣具有重要作用。本文主要以《圆的面积》探讨动手实践在小学数学中的应用。 关键词 动手操作;观察;思维;应用探析 中图分类号：O766 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）35-0110-01 数学
摘 要 小组合作学习是新课程倡导的学习方式，在很多地方实行小组合作学习的教学模式，并且取得很好的效果，但是在有些数学课堂中的应用却有些差强人意。究其原因，是由于当前小组合作学习中依然存在很多问题，部分学校的小组合作只停留在表面形式，并没有深入进行;部分教师依然采取传统的教学模式;还有部分教师设置问题过于简单，并不适合合作讨论。因此如何提高小组合作学习有效性值得小学数学教育工作者进行认真思考。 关
摘 要 数学是一门与生活关系极密切的学科，数学知识源于生活也用于生活，对于学生的学习、生活有着重要的指导价值。小学时期学生的抽象思维能力、逻辑思维能力相对较弱，教师在教学的过程中从学生熟悉的生活元素入手，引导学生进行数学知识的学习、运用，够引导学生更好地理解数学知识、运用数学知识，提升学生的数学综合技能。 关键词 生活素材与案例;教学;情感;感知 中图分类号：C41，R749.4 文献标识码：
摘 要 新课程改革后，高中化学课程的学习存在很多学习困难，本文旨在介绍高中学生在化学学习中遇到的各种问题，并以这些困难为出发点，分析高中生化学学习困难的影响因素，试图找出高中生化学学习问题的认知原因，提出一些可行有效的解决方案。 关键词 高中时期;化学学习困难;认知原因;措施 中图分类号：R136 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）34-0110-01 如今，高中化学课
快乐不是无忧无虑，不是享受，这样的快乐是短暂的，缺少一份充满魅力的工作，你就无法领略到真正的快乐。”是的，教师这一职业不可能让我们财源滚滚、金玉满堂、长命富贵，只是我们一种职业生活方式的选择，但我们深爱着这种平凡中的幸福。 关键词教师;职业观 中图分类号：G443 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0245-01 教师是一种古老的职业，或许有人把这个职业只是当成了
摘 要 父母宠爱自己的孩子必然会为他的未来做出长远的打算。许多家长在孩子还没上幼儿园的时候就多方打听各个幼儿园的情况，父母不仅会对教师的综合素质、学校的硬件设施情况进行考虑，还会对学校的教育能力进行多方考量，为孩子入园做好充分的准备工作。 关键词 幼儿园;学前教育;规则;引导 中图分类号：G616，G619，2，TN959.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）34-00
摘 要 幼儿教育小学化的表征可概括为教学内容小学化、教学方式小学化、评价方式小学化。原因主要是家长望子成龙心理、幼儿园办园目的错位、应试教育的消极影响。幼儿教育小学化的治理既需要考虑专业路径，又需要考虑政策法律路径。同时，还要加大宣传力度，考虑家长的需求。 关键词 幼儿教育小学化;表征;治理 中图分类号：{D034.6}，D0 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）34-00
摘 要 学生的倾听能力是小学语文教学中重要的部分，倾听能力关系着课堂的教学效果，学生的知识吸收和思考，而倾听能力的培养需要教师和学生两方面的协作与配合，只有将学生的参与倾听真正落到实处，才能改善现今较为普遍的看似活跃，实则学生的注意力并没有集中到教师身上的课堂现状，使课堂发挥其最大的作用。本文从小学课堂中学生倾听能力的现状出发，探究了小学生倾听能力培养的措施与策略。 关键词 小学语文；小学教育；