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小学生处于初级学习的阶段,思维发展不健全,欠缺生活经验,这对于数学教学而言是一个考验,为此本文提出采用多元化教学法,并以情境教学法、小组合作法、体验式教学法为例,结合具体的教学,论述了具体的教学策略.
巧借多元化教学法添彩小学数学课堂
【摘 要】
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小学生处于初级学习的阶段,思维发展不健全,欠缺生活经验,这对于数学教学而言是一个考验,为此本文提出采用多元化教学法,并以情境教学法、小组合作法、体验式教学法为例,结合
【机 构】
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广东省江门市江海区外海街道中心小学 广东 江门 529000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2021年4期
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